讀《富爸爸，窮爸爸》有感

《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)主要圍繞兩個(gè)爸爸給主人公關(guān)于金錢(qián)問(wèn)題和生活選擇的不同建議開(kāi)展的。這兩個(gè)爸爸，一位是主人公的親生父親，另一位則是主人公最好朋友的父親；一位受過(guò)良好的教育，卻一貧如洗；另一位在高中時(shí)期就輟了學(xué)，卻腰纏萬(wàn)貫。在給主人公的生涯規(guī)劃建議時(shí)，窮爸爸要求“上學(xué)，考高分，然后找一份穩(wěn)定的好工作”，而富爸爸則建議“上學(xué)，畢業(yè)，開(kāi)辦企業(yè)，做一名成功的投資者”。遇到難題時(shí)：窮爸爸——我沒(méi)那能力，我沒(méi)錢(qián)。富爸爸——我怎么才能解決它，怎么才能賺到錢(qián)？

該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。熟讀這本書(shū)后，它給了我如下啟示：

思路決定出路

富爸爸、窮爸爸從表面上看兩者的差別僅僅是金錢(qián)方面的差距，然而事實(shí)上，兩者最大的差別是思路上的差別。窮爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子成為聰明人，富爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子雇用聰明人。這種思路上的差別導(dǎo)致兩者在金錢(qián)的使用上：窮爸爸的孩子總是把錢(qián)花在改善生活質(zhì)量和存入銀行上面，因此他的賬目上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)赤字，拿今天的錢(qián)還超前消費(fèi)的債，一天到晚為生計(jì)而奔波；而富爸爸總是把錢(qián)花在投資上，拿投資所得之錢(qián)還銀行的債從而使自己的資產(chǎn)逐步增加，一天到晚為如何使金錢(qián)為自己服務(wù)而忙碌?？梢?jiàn)不同的思路對(duì)人的影響是巨大的。

有了好的思路就一定會(huì)有好的出路嗎？不見(jiàn)得，因?yàn)槿绻鲜强障攵蝗?shí)踐則會(huì)一事無(wú)成。思路僅僅是指引你前進(jìn)的一盞明燈，如何達(dá)到目的還得腳踏實(shí)地的做，在不斷的摸索中前進(jìn)，才能使自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。做事踏踏實(shí)實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，在這一點(diǎn)上，窮爸爸和富爸爸是一致的。君不見(jiàn)，成千上萬(wàn)的專(zhuān)利技術(shù)躺在專(zhuān)利局里，沒(méi)有成為很好的產(chǎn)品，更有甚者，只是一個(gè)好的想法，隨著時(shí)間的推移，一切都成了過(guò)去。只有像浙江的商人那樣，有了富爸爸的思路，馬上行動(dòng)，通過(guò)勇于實(shí)踐、不斷追求，最終成為真正的富爸爸。

儲(chǔ)備足夠的財(cái)務(wù)知識(shí)

記得第一課中“富”爸爸就故意給個(gè)不起眼且待遇極低的工作，讓作者去完成。那一課讓他明白：真實(shí)地看待自己的感情，以喜歡的方式運(yùn)用頭腦和感情，而不是同自己作對(duì)。學(xué)會(huì)支配錢(qián)，而不是害怕它。

的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多老板可能小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，經(jīng)商是一套一套的，可對(duì)待自己孩子的教育，卻不能正確地引導(dǎo)。有些在學(xué)校中是高才生，也許畢業(yè)能拿高工資，能有穩(wěn)定的工作，但，卻沒(méi)有一份屬于自己的事業(yè)。高收入，跟隨著的又是高支出，不停地為公司老板工作，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)住房貸款或是信用卡為銀行工作……我并不是詆毀社會(huì)上大多數(shù)的工薪階層，因?yàn)槲乙彩菍儆诖蚬ふ?。?ldquo;富”爸爸的啟發(fā)，得認(rèn)清自己的資產(chǎn)和負(fù)債，讓我們的錢(qián)也“活躍”起來(lái)，而不是一味的收入——付出——收入。

學(xué)校教給我們的是基本的知識(shí)，可離開(kāi)學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)人都能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。所以說(shuō)，自學(xué)也是關(guān)鍵。知識(shí)就是力量，汪洋一片，取之不盡用之不竭，就看你怎么利用了。

積累資本，學(xué)會(huì)投資

我們回顧一下自己的生活：工作很努力，日子卻過(guò)得緊巴巴的，甚至還有點(diǎn)仇富的心態(tài)。我們不停地工作，只是為了滿(mǎn)足消費(fèi)、支出，做車(chē)奴，房奴。我們不停地透支未來(lái)，甚至是透支生命，而我們卻歸結(jié)為自己的命運(yùn)不好，環(huán)境不好。

歸根結(jié)底是：窮人不知道投資，富人卻是玩轉(zhuǎn)投資?；蛟S有人反對(duì)，說(shuō)：要是我有錢(qián)我也會(huì)投資。其實(shí)不然。因?yàn)榇蟛糠秩苏娴牟恢朗裁词琴Y產(chǎn)，什么是負(fù)債。也有人拒不承認(rèn)，我是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，我會(huì)不懂會(huì)計(jì)學(xué)上資產(chǎn)和負(fù)債？

事實(shí)就是如此，專(zhuān)業(yè)的人卻沒(méi)做好這個(gè)可能沒(méi)有多少文化知識(shí)的富爸爸的投資功課。富爸爸能將資產(chǎn)和負(fù)債用最簡(jiǎn)單的方式揭示出財(cái)富的秘密。他能讓比他聰明的人為他工作。他認(rèn)為：所謂的資產(chǎn)就是能產(chǎn)生現(xiàn)金流的投資叫資產(chǎn)，消耗現(xiàn)金流的支出叫負(fù)債。而且他不斷地堅(jiān)持他的投資理念，他擁有越來(lái)越多的資產(chǎn)，而窮爸爸卻是在供窮極一生的車(chē)呀、房呀等負(fù)債。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)富五車(chē)的窮爸爸就變成了拼命工作的機(jī)器人，而富爸爸卻可以享受生活。

富爸爸教會(huì)我們認(rèn)真思考投資的理念，只要你能用好資產(chǎn)和負(fù)債兩個(gè)概念，你成為富人的日子就不遠(yuǎn)了。

一本書(shū)能讓我思緒翩翩，是它的文采之美，一本書(shū)能帶給我們力量，是它的筆鋒之利，一本書(shū)都使我們倍受感染，是它的內(nèi)容之強(qiáng)。這本書(shū)使我真地為這一振。合卷之余，我的心潮依然此起彼伏。它闡明了一種并不為大多數(shù)人所知的價(jià)值觀。路就在自己腳下，如何走還得看自己了！                      （總工室  鄔學(xué)偉）