接廣二建黨[2006]3號關(guān)于積極開展“制度優(yōu)先、兼顧發(fā)展”主題教育的通知后，我分公司立即行動起來，召開了班子會議，首先學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了開展主題教育的必要性、及時性，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，達成共識。在此基礎(chǔ)上制定了較詳盡的主題教育計劃并實施。
為體現(xiàn)本次主題教育活動的嚴肅性、重要性，使主題教育活動在分公司轄屬范圍內(nèi)積極、有效的開展起來，分公司及時出臺了廣宏建杭政[2006]2號文件。

　　規(guī)定參加學(xué)習(xí)人員范圍?？v向分公司領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、部門負責人，橫向各部門員工、項目部管理人員均參加學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方式。在不影響主要工作的情況下采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。做到參學(xué)人員人手一份學(xué)習(xí)材料。項目部由項目經(jīng)理組織管理人員進行學(xué)習(xí)。

　　集中學(xué)習(xí)時間。12月9日下午13時；12月16日下午13時；12月23日下午13時。

　　第一次集中學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)廣控[2006]67號、廣二建黨[2006]3號等文件及樓忠福主席題為《實現(xiàn)體制機制變革 推動可持續(xù)發(fā)展》的講話。

　　第二次集中學(xué)習(xí)階段，圍繞“制度優(yōu)先、兼顧發(fā)展”戰(zhàn)略思想以廣控[2006]67號文提出的討論題為論題，結(jié)合分公司現(xiàn)有制度建設(shè)，各部門、各自本職工作存在的實際問題展開討論，做到理論與實際相結(jié)合。

　　第三次集中學(xué)習(xí)階段。檢查在主題教育活動中對樓忠福主席“實現(xiàn)體制機制變革 推動可持續(xù)發(fā)展”講話的內(nèi)函的吸納情況，采用參學(xué)人員提交心得體會加筆答考試卷的形式進行考核、驗收，并對主題教育活動全階段的開展情況進行總結(jié)。（杭州分公司 朱國旭）